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Übersicht der vorhandenen Links:
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- 1 - Musik in Grund- und Hauptschule ! www.musik-fromm.de Interessanter und gut gegliederter Überblick zu Didaktik und Methodik ! - Besonders für Referendare u.ä. gut geeignet der Bereich "Basics", mit übersichtlichen Texten zu grundlegenden Begriffen wie "Lebenswelt" oder "Schülerorientierung" und Erarbeitungsprinzipien, Projektverfahren etc. ! - Sonst: Stimme, Groove, Hören, Bewegung, Szene, Computer, Events (Grundlage: Lehrpläne GHS Rheinland-Pfalz) ( Michael Fromm ) | Ihr Kommentar: |
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- 2 - Konzepte: Neue Medien im Musikunterricht ! http://schulmusiker.info/konzepte/ 11 studentische Unterrichtsreihen aus dem musikpädagogischen Seminar an der Folkwanghochschule Essen: Blues - Der Wald - Bluesbrothers - Musiktherapie - Komponieren nach Cage - Gefühle - Filmmusik - Beethoven-Hip-Hop-Collagen (frei nach "A+") - Mussorgsky - Hörspiel "Sams" - (Didaktik/Methodik/Verlauf/Material) ! ( Dr. Bert Gerhardt ) | Ihr Kommentar: |
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Gestaltung: 2 |
- 3 - Institut für szenische Interpretation von Musiktheater www.musiktheaterpaedagogik.de "Wir bieten Workshops für Schüler, Lehrer und andere Interressierte an, die wir anhand von Szenischer Interpretation von Musiktheater der Oper näher bringen wollen. Besonders interessant ist die Spielleiterausbildung, die wir zusammen mit dem ISIM (Institut für Szenische Interpretation von Musiktheater) durchführen." ( ISIM - Staatsoper Berlin ) | Ihr Kommentar: |
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- 4 - Stuttgarter Modell der Schulmusikerausbildung: "Phasendurchlässige Module" http://lehrer-bilden.schulmusiker.info/index.htm Das "Stuttgarter Modell" wurde am 1. Februar 2010 ausgewählt als eines von vier Teams in Deutschland, die ihr Projekt in den kommenden drei Jahren mit einer Fördersumme von jeweils 200.000.- Euro durchführen dürfen. Die Charakteristika der Projektkonzeption im Überblick: • hoher Grad bereits bestehender Kooperationen und vorliegender Erfahrungen • phasenübergreifende und zugleich phasendurchlässige Konzeption • besonderer Fokus auf individuelle Förderung in der Berufseingangsphase • professionelle Evaluation unter Einbezug empirischer Forschungsprojekte • Entwicklung und Etablierung zukunftsweisender Strukturen • Zentrale Koordination über ein Sekretariat • breite Öffentlichkeitsarbeit und Publikationsreihe ( Dr. Bert Gerhardt ) | Ihr Kommentar: |
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- 5 - Kostenlose Workshops: Sing&Swing www.dirk-bechtel.de/forum/viewtopic.php?t=243&start=0&postdays=0&postorder=asc&highlight= In diesem Herbst führen Lorenz Maierhofer und Walter Kern eine Reihe vokalpädagogischer Workshops durch. Sie stellen Lieder und Songs verschiedener Zeiten und Genres ins Zentrum eines schülerorientierten Musikunterrichtes und vermitteln Repertoire, Tipps und Tricks u.a. zum aufbauenden Singen, zu Volksliedern, Folklore und Songs aus Rock, Pop, Folk, Ethno und Gospel, zum Klassenmusizieren mit Aspekten vielfältiger Rhythmus-, Stimm- und Körpererfahrung sowie zu Bewegungsgestaltungen und musikalischer Projektarbeit. Die Workshops finden nachmittags statt und sind für die Teilnehmer kostenlos. Rostock: Mo 27.09.2004 Lübeck: Di 28.09.2004 Nordkolleg Rendsburg: Mi 29.09.2004 Hamburg: Do 30.09.2004 Bremen: Fr 01.10.2004 Braunschweig: Mo 04.10.2004 Hannover: Di 05.10.2004 Osnabrück: Mi 06.10.2004 Münster: Do 07.10.2004 Dortmund: Fr 08.10.2004 Potsdam: Mi 20.10.2004 Berlin: Do 21.10.2004 Weitere Informationen und Anmeldung unter www.helbling.com ( s.vogel@helbling.com ) | Ihr Kommentar: |
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Gestaltung: 5 |
- 6 - Musikseite des Oberschulamtes Karlsruhe www.lehrer.uni-karlsruhe.de/~za1326/ Lehrpläne, Richtlinien, Materialien, Links, Fortbildungen, Arbeitsblätter, Adressen, Arbeitsgemeinschaften ! IHR KOMMENTAR: (Fast jeder) ... hat eine attraktivere Homepage als das Oberschulamt KA, Fach Musik ( Wolfhard Bickel ) | Ihr Kommentar: |
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- 7 - VDS Südwürttemberg www.vds-sw.de/ Schulprojekte: Musik kreativ & Musik experimentell - Veranstaltungen - Handreichungen - Berichte - Links - Seminar Tübingen - Mitglieder ( Francois Förstel ) | Ihr Kommentar: |
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- 8 - Anton Rubinstein Akademie www.rubinstein-akademie.de/ Die Anton Rubinstein Akademie fördert in erster Linie junge, talentierte Musiker zu einem entscheidenden Zeitpunkt ihres Lebens: in der Phase zwischen ersten beruflichen Erfahrungen und öffentlicher Anerkennung. In Ergänzung zum Studium an der Musikhochschule bietet die Musikakademie die Möglichkeit, durch intensiven Klavier- und Kammermusikunterricht die künstlerische und professionelle Qualifikation zu optimieren und die Konzerterfahrung zu erweitern. Studenten der Akademie bietet sich die Möglichkeit von Konzertauftritten im Konzertsaal des Steinway-Haus Heinersdorff in Düsseldorf und des Lew-Kopelew -Forums in Köln. Die Akademie arbeitet mit der International Charity Vladimir Spivakov Foundation und der Internationalen Vladimir Krainev Stiftung zur Förderung junger Pianisten in Moskau zusammen. ( blatow@rubinstein-akademie.de ) | Ihr Kommentar: |
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- 9 - Unterrichtsentwurf Musik: "Karneval der Tiere" www.studref.de/zips/doc/Tiere.doc Höranalytische Erschließung des "Königsmarschs des Löwen" aus "Karneval der Tiere", Klasse 5, Gymnasium (NRW/2001) ( Dr. Bert Gerhardt ) | Ihr Kommentar: |
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- 10 - Helmut Engel-Musehold www.engel-musehold.de/ Musiker, Komponist, Dozent: Jazz-Grenzbereiche - Silent-Jazz-Ensemble - Kurse zur Improvisation (Bodypercussion) u.a. ( engel-musehold@gmx.de ) | Ihr Kommentar: |
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- 11 - Professionalisierung der Musiklehrerausbildung http://home.arcor.de/zf/zfkm/vogt4.pdf Jürgen Vogt: „Praxisbezug als Problem. Zur Professionalisierung der Musiklehrerausbildung“ in der „Zeitschrift für kritische Musikpädagogik“ (PDF-Format) ( Dr. Bert Gerhardt ) | Ihr Kommentar: |
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- 12 - "Zuallererst sind wir doch Musiker" www.klassik.com/magazin/magazines/template.cfm?CFID=659703&CFTOKEN=52782823&SEITE=1&START=1&AID=736 Versuch dem Problem des Musiklehrermangels beizukommen: Hans Jünger in Mu&Bi 06/01 ! ( Dr. Bert Gerhardt ) | Ihr Kommentar: |
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- 13 - "Lehrjahre sind keine Lehrerjahre" www.taz.de/pt/2001/07/24/a0240.nf/text.name,askbNX45a.n,6 Den Referendaren reicht es: Mehr Unterricht für weniger Geld, und jetzt sollen sie auch noch Reformideen liefern - Von Sandra Wilsdorf in der TAZ ( Dr. Bert Gerhardt ) | Ihr Kommentar: |
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- 14 - Schulmusik-Online www.schulmusik-online.de/ Auf unseren Internet-Seiten finden Musikliebhaber und Musikpädagogen aller Generationen Interessantes, Informatives und Unterhaltsames rund um Musik und Schulmusik in Baden-Württemberg. Arbeitsgemeinschaften, Ideenbörse, Fortbildungen, Materialien, Termine ( schulmusik online ) | Ihr Kommentar: |
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- 15 - Musikpädagogische Verbände www.schott-musikpaedagogik.de/info/ver Übersicht bei "Schott Musikpädagogik" ( Dr. Bert Gerhardt ) | Ihr Kommentar: |
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