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207 Einträge bei  Didaktik - Artikel/Aufsätze

Übersicht der vorhandenen Links:
  1. "Kosmische Erziehung" - Montessori  
  2. Streiten nach den Regeln des RAP  
  3. Materialien: "Neue Medien im Fach Musik"  
  4. Musik in der Werbung  
  5. Musikpädagogik  
  6. Zum Umgang mit dem Fremden in der musikpädagogischen Diskussion  
  7. Zeitschriften-Umschau  
  8. MIP-Journal "online" !  
  9. Schulmusiker als Lumpenelite  
  10. "Grundlagen der Wirkung von Filmmusik"  
  11. Rock´n Roll mit dem Computer  
  12. Klassik in der Schule ?  
  13. "Taktlos"-Musikmagazin des BR und der NMZ  
  14. Rechtsrock im Unterricht ?!  
  15. Neue Musik Zeitung  
  16. Popmusik als Medium in Klang  
  17. "Zwischen oraler Tradierung und medialen Lebenswelten"  
  18. Bad Boys of Music going "Jazz"  
  19. "Über den eigenen Schatten springen"  
  20. Programm-Musik.  
  21. Multimedia als Werkzeug der Analyse und musikalischen Gestaltung  
  22. Handeln? - Handeln!  
  23. Toleranz. Dimensionen für den Musikunterricht.  
  24. "Eine Standortbestimmung zeitgemäßen Musikunterrichts "  
  25. Helbling Verlag Esslingen  
  26. "Live-Kompositionen und Live-Arrangement"  
  27. Zeitschrift für Kritische Musikpädagogik  
  28. Geschichte der Musikperformance  
  29. Umfrage-Ergebnisse zur "Mailingliste Schulmusik" !  
  30. "Genuss und Genießen – Musik als Lebensmittel"  
  31. "Diskussion Musikpädagogik"  
  32. Wiederbelebung der Auditiven Wahrnehmungserziehung ?  
  33. "Ein letztes Aufbäumen ... "  
  34. (K)eine Kritik des Klassenmusikanten.  
  35. Prof. Jürgen Terhag
  36. Jazz-, Rock- und Popmusik
  37. Ludwig "Fun" Beethoven ?!
  38. "Populäre Musik"
  39. Kinder, wie vergeht eigentlich die Zeit?
  40. Vom "altmodischen" Umgang mit Büchern
  41. "Musikpädagogik-Online"
  42. Sibelius-Einführung
  43. "Jugendsoziologie"
  44. "Musikkulturen - fremd und vertraut"
  45. Schulprofilbildung durch Musik: Musikklassen in Big-Band Besetzung
  46. MIDI-Planetarium
  47. Violin-Methodik
  48. Musik nach der "Wende" 1989 !
  49. "Musik als Ware"
  50. Mit allen Wassern - Klanginszenierung
  51. Musikerziehung in der ehemaligen DDR
  52. Musik des Mittelalters in der Sekundarstufe I
  53. "Immortal Bach"
  54. "Begegnungen mit Barock"
  55. "Muss Musikgeschichte immer langweilig sein?"
  56. Mozart - Er ist´s !
  57. "Rechte Musik und Neofaschismus"
  58. Zeitgenössische Musik in der Bundesrepublik Deutschland
  59. Gegen die Vormacht der Oberflächlichkeit
  60. RESPONSE - Kompositionen neuer Musik mit Schülern
  61. Glosse: "Der Beatles-Song"
  62. Populäre Musik in der Bundesrepublik Deutschland
  63. Als Autodidakt zum Traumberuf!
  64. Autodidaktisches Musiklernen!
  65. Jazz for Beginners!
  66. Selbstgesteuertes Lernen mit Multimedia!
  67. Tausend Jahre Popmusik? Die Erben der Troubadours !
  68. "Skiffle"
  69. eJazz
  70. "Basin Street Blues"
  71. Stationen des Klavierkonzertes
  72. Typographische Analyse von Musik
  73. Musicals für Kinder und Jugendliche
  74. "Szenische Interpretation"
  75. Die Unterweltszene in der Barockoper
  76. Erlebnisraum Oper
  77. "Singen kann jeder"
  78. Die Alexander Technik
  79. Das Beste aus zwei Welten
  80. Forschungszentrum Populäre Musik
  81. Neu ? - Gecovert !
  82. Techno-Museum
  83. "dasselbe ist nicht dasselbe" von Nicolaus A. Huber im Unterricht
  84. Medienkompetenz im Musikunterricht
  85. "Pilotprojekt - Der Feuervogel"
  86. Klassensingen mit MIDI ?!
  87. Dschungelparty - Songwriting mit einer 5. Klasse
  88. Popmusik im Zeitalter ihrer technischen Produzierbarkeit
  89. Musik im Rundfunk
  90. "Blockflöten für Anfänger"
  91. "Lernen durch Lehren"
  92. "Musik schafft Persönlichkeiten"
  93. Arbeitsblätter: "Schluss jetzt!"
  94. Humor in der Musik der Grundschule
  95. „Mensch, Natur und Kultur“ statt Musik ?!
  96. Halka Vogt: Musikalische Alphabetisierung
  97. Heinz Geuen: Worauf kommt es im Musikunterricht an?
  98. Micaela Grohé: AG-Arbeit im Fach Musik.
  99. Robert Lang: Skiffle.
  100. Unterrichtsinhalte im Gespräch. Heute: das Volkslied
  101. Star Wars - Episode 1
  102. "Lernen an Stationen in der Orientierungsstufe"
  103. Instrumentalspiel im Klassenverband
  104. Gebrauchsgegenstand wird zum Klangobjekt
  105. Methodik und Didaktik des Klassenmusizierens
  106. Enttäuschte Erwartungen ...
  107. "Interkulturelle Musikerziehung: Westafrika"
  108. Dorothee Graefe-Hessler: RESPONSE – Antworten auf ungewöhnliche Musik.
  109. Farbenhören ?!
  110. "Gongarbeit im Musikunterricht"
  111. Ideenbörse "Globales Komponieren"
  112. Lehren und Lernen im Schatten von Konflikten
  113. Handlungstheorien angesichts des musikpädagogischen Paradigmenwechsels
  114. Beitrag zur Theorie musikalischen Lernens
  115. Welchen Musikunterricht brauchen wir? Teil I
  116. Welchen Musikunterricht brauchen wir? Teil II
  117. Online-Dissertations-Service
  118. "Radikale Musikpädagogik"
  119. Fachzeitschriften für den Musikunterricht
  120. Keine Musiklehrer für Hamburg ?!
  121. Sinn und Unsinn von neuen Medien im Unterricht
  122. Musikunterricht und Computer! - Chance oder musikpädagogische Irritation ?
  123. Wie entsteht musikalische Bildung?
  124. Musikunterricht in der Schule des Lebens und Lernens
  125. Die kritische ästhetische Erziehung - am Beispiel der Musik
  126. Handlungstheorien angesichts des musikpädagogischen Paradigmenwechsels
  127. "Hermeneutik und Sprachanalyse"
  128. "Meine teuren Freunde, ich rat Euch drum, zuerst Collegium sprachanalyticum"
  129. Aufbauender Musikunterricht und konstruktive (analytische) Begründung
  130. Worauf kommt es im Musikunterricht an?
  131. "Handlungsorientierter Musikunterricht"
  132. "Man lernt nur durch Praxis"
  133. "Musikalische Sozialisation"
  134. "Musikunterricht als auditive Wahrnehmungserziehung"
  135. "Kulturgeschichten"
  136. "Musik&Bildung"
  137. "Kolonialismus der Pluralismus"
  138. Werkbetrachtung am Fragment - Exemplarische Reflexionen einer ästhetischen Musikdidaktik
  139. Zum Primat einer ästhetischen Erziehung
  140. Störungen der Stimme und ihre ganzheitliche Behandlung im Musikunterricht
  141. "Fächerübergreifender Unterricht aus der Sicht des Faches Musik"
  142. "Freiarbeit und Musik"
  143. "Gestaltpädagogische Impulse im Musikunterricht"
  144. "Kinder planen ihren Musikunterricht?"
  145. "Musik (nur) in der Schule ?!"
  146. "Musikgeschichte als Kulturgeschichte"
  147. Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung von Musikunterricht
  148. Alte Eisen der Musikpädagogik?
  149. Improvisation und Üben
  150. Musik lernen in der Schule?
  151. Das Lernen lernen
  152. Geschlechterunterschiede
  153. Neue Rahmenpläne. Pro und Contra zu den Bildungsstandards
  154. "Der Echo Gegenlaut"
  155. Keine faulen Säcke mehr !
  156. Kompetenz- und Standardorientierung.
  157. Mozart (Klassen 4-6) Arbeitsheft
  158. Neu? Gecovert!
  159. Neue Rahmenpläne?!
  160. Sinfonie für die Streicherklasse!
  161. Thesen zur Integration der Populären Musik in die Pädagogik.
  162. Verachtet mir die Meister nicht... !
  163. „Mensch, Natur und Kultur“ statt Musik ?!
  164. Musik anderer Kulturen
  165. Weltmusik
  166. Weltmusik, indigene Kulturen und Exotismus
  167. "Tsen brider sajnen mir gewesn" - Jiddische Lieder
  168. "Afrokubanische Musik"
  169. "Universal Percussion"
  170. Stand, Möglichkeiten und Ziele interkultureller Musikerziehung
  171. Kompetenz- und Standardorientierung ?!
  172. Fussball-Fangesänge
  173. Musikunterricht in Europa
  174. Klassenmusizieren unter besonderer Berücksichtigung sozialer Zielsetzungen
  175. AG-Arbeit im Fach Musik
  176. "Pläne zur Profiloberstufe gefährden das Fach Musik"
  177. "Musikalische Sinnwelten und professionelles LehrerInnenhandeln"
  178. Alfons Klüpfel: Bau von Stabpuppen.
  179. Alfons Klüpfel: Robin Hood: Fast ein Musical – ein Farcical.
  180. Alfons Klüpfel: Witz und Humor in der Musik.
  181. Hermann J. Kaiser: Der AfS auf neuem Terrain
  182. Irmgard Merkt: Was gibt's denn da zu lachen?
  183. Jürgen Terhag: Rettet die Radieschen!
  184. Musik in der Ganztagsschule – Positionspapier des deutschen Musikrats.
  185. Unterrichtsinhalte im Gespräch. Heute: Der musikalische Witz.
  186. "Latinpop"
  187. Unterrichtsinhalte im Gespräch. Heute: Die Moldau
  188. Zwischen Tradition und Integration - Die Musikwelt ausländischer Schüler
  189. Der „Luxus“ vom „Natürlichen“ oder „Einfachen“ zu reden
  190. Vom Analyseinstrumentarium des 19. und von der Musik des 21. Jahrhunderts
  191. Musikunterricht mit der Streicherklasse
  192. Professionalisierung der Musiklehrerausbildung
  193. "Musikschule zwischen Bildung und Edutainment"
  194. Bibliographie Gehörbildung/Hörerziehung
  195. "Zuallererst sind wir doch Musiker"
  196. "Lehrjahre sind keine Lehrerjahre"
  197. Musikunterricht an Waldorfschulen
  198. Musik im Kindergarten ?!
  199. "Ästhetische Bildung im Schatten von PISA"
  200. Das absolute Gehör ist gewöhnlicher als gedacht
  201. MuSICA Research Notes
  202. Musikalische Früherziehung - Didaktische Grundlagen
  203. Musizieren zur Persönlichkeitsbildung
  204. Shinichi Suzuki: „Ich möchte gute Bürger formen“
  205. Üben im "Flow"
  206. Projekt "Kooperation Musikschule - allgemeinbildende Schule"
  207. Musikalische Bildung und Ausbildung


Inhalt: 1

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- 1 -

"Kosmische Erziehung" - Montessori

http://schulmusiker.info/download/pdf/kosmischeerziehung.pdf
PDF-Dokument zum unterrichtspraktischen Kurs auf der Bundesschulmusikwoche 2002 in Halle von Anke Spitzbarth und Ines Angermann: "Musik erleben - Musik gestalten" - Schlüssel zum Verstehen des Gesamtwerkes - anhand der "Vier Jahreszeiten" !

( I. Angermann / A. Spitzbarth )
 
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- 2 -

Streiten nach den Regeln des RAP

www.klassik.com/magazin/magazines/template.cfm?CFID=659703&CFTOKEN=52782823&SEITE=1&START=1&AID=704
Respect und Disrespect: zentrale Begriffe der Streitkultur im HipHop - Lernstationen ab Klasse 8 - Von Friedrich Neumann, erschienen in Musik & Bildung 4/2001

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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- 3 -

Materialien: "Neue Medien im Fach Musik"

http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/musik/
Umfangreiche neue Site mit 12 fertig ausgearbeiteten Unterrichtseinheiten in 5 Modulen. In Baden-Württemberg werden hierzu 2005-2007 landesweit, schulformübergreifende intensive dreitägige Fortbildungen angeboten.

Songproduktion, Jingle, Meldodieerfindung, Puzzle, Minimal, Hörspiel, Manipulation mit Musik, Collagen, Arrangements, Walzer, Kanon, Links, Downloads.

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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- 4 -

Musik in der Werbung

www.music-journal.com/htm/musunt/ice/ice0.htm
Hubert Wißkirchen im "European Music Journal": Fernseh- und Film-Werbung !

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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- 5 -

Musikpädagogik

http://de.wikipedia.org/wiki/Musikp%C3%A4dagogik
Lexikalische Zusammenfassung bei Wikipedia!

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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- 6 -

Zum Umgang mit dem Fremden in der musikpädagogischen Diskussion

www.schott4music.com/netzspezial/materialien/reflexion/clausen1.pdf
PDF: Bernd Clausen in "Musik&Bildung" 6/2000

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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- 7 -

Zeitschriften-Umschau

www.dirk-bechtel.de/zeitschr.htm
Inhaltsverzeichnisse der aktuellen
musikpädagogischen Fachzeitschriften

( Dirk Bechtel )
 
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- 8 -

MIP-Journal "online" !

www.mip-online.com/
Kompetent gemachte Site:

Aktualisierte Nachrichten aus Musikpädagogik, Musikleben und Bildung - Materialien (Kopiervorlagen u.a. zum Download) - Rezensionen - Links - Forum ...
IHR KOMMENTAR: u.a. Lieder zum Download. Zu "Erde und Sonne" gibt es zu 2 afrikanischen Liedern das Original und ein Playback. Der Hit in meiner 4. Klasse !

( Alwin Wollinger - Helbling Verlag Esslingen )
 
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- 9 -

Schulmusiker als Lumpenelite

www.kritische-masse.de/masse/taktlos/schulmusiker.shtml
Provokanter Artikel zur Zunft der Schulmusiker aus der Reihe "Taktlos" bei Bayern2Radio !

( Martin Hufner )
 
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- 10 -

"Grundlagen der Wirkung von Filmmusik"

www.amazon.de/exec/obidos/external-search?tag=linksfurdenmu-21&keyword=bullerjahn+filmmusik&index=books-de
Umfassende Bestandsaufnahme von Claudia Bullerjahn und Bernd Wißner (bei amazon.de - Preis: EUR 30,00) - u.a.: Beschreibung und Kategorisierung der Funktionen von Filmmusik - Filmmusiktechniken - Entwurf eines übergreifenden Modells zur Wirkung von Filmmusik !

( Prof. Rudolf-Dieter Kraemer )
 
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- 11 -
(INFO-Schul-Projekt)


Rock´n Roll mit dem Computer

www.nmz.de/nmz/nmz2001/nmz10/dossier-koczis.shtml
Erfahrungsberichtbeim "NMZ-Online": Didaktik, Unterrichtsverlauf, Materialien !

( Joachim Kocsis )
 
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- 12 -

Klassik in der Schule ?

www.nmz.de/taktlos/2002/takt55.shtml
"Taktlos" von BR/NMZ: Klassische Schule? Musikunterricht welkt aus den Stundentafeln – der Absatz von Klassik-CDs schwindet überproportional. Bricht ein Markt zusammen, weil sich – analog zum Zeitgeist – Unterrichts-Schwerpunkte verändert haben? Hat die sogenannte ernste Musik in der Schule (und in der Wirtschaft) ausgedient? Weg mit Mozart, her mit Hip-Hop? Mehrwert statt Maderna ?

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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- 13 -

"Taktlos"-Musikmagazin des BR und der NMZ

www.nmz.de/taktlos/index.shtml
Moderation: Theo Geissler - Aktuell:
"Klassische Schule? Musikunterricht welkt aus den Stundentafeln ? der Absatz von Klassik-CDs schwindet überproportional. Bricht ein Markt zusammen, weil sich ? analog zum Zeitgeist ? Unterrichts-Schwerpunkte verändert haben? Hat die sogenannte ernste Musik in der Schule (und in der Wirtschaft) ausgedient? Weg mit Mozart, her mit Hip-Hop? Mehrwert statt Maderna?"
- Option die Sendungen per Real-Player anzuhören !


( Martin Hufner )
 
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- 14 -

Rechtsrock im Unterricht ?!

www.lehrer-online.de/dyn/227345.htm
Didaktische Analyse und Unterrichtsmaterialien von Dr. Anne Niessen bei Lehrer-Online ! - Rechtsrock gerät immer wieder im Zusammenhang mit rechtsradikalen Gewalttaten in die Schlagzeilen. Angesichts der lauter werdenden Forderung, gegen Rechtsradikalismus so früh wie möglich und das heißt schon in den Schulen vorzugehen, stellt sich die Frage, ob und wie Rechtsrock im Musikunterricht thematisiert werden sollte. Der Beitrag versucht eine Antwort auf diese Frage und bietet unterrichtspraktische Anregungen und Recherchetipps.

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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- 15 -

Neue Musik Zeitung

www.nmz.de/
Jazz-Zeitung - Kulturinformationszentrum - Jobbörse - Musica Sacra - Musik-News - Archiv - Taktlos - Oper&Tanz - Con Brio Verlag - Aktuelle Ausgabe Online !
IHR KOMMENTAR: ...bestes musiknetz!

( Andreas Kolb - Redaktionsleitung )
 
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- 16 -

Popmusik als Medium in Klang

www..rz.hu-berlin.de/fpm/texte/popmusik.htm
Von Peter Wicke (Humboldt-Universität, Berlin):
Musik als gesellschaftspolitisches Konstrukt: Elvis Presley »Hound Dog«
Musik als kulturelles Konstrukt: Beatles, »She Loves You«
Musik als kommerzielles Konstrukt: Michael Jackson »Thriller«



( Dr. Bert Gerhardt )
 
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- 17 -

"Zwischen oraler Tradierung und medialen Lebenswelten"

www.terhag.de/medien1.htm
Aufsatz von Prof. Jürgen Terhag Köln/AfS!

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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- 18 -

Bad Boys of Music going "Jazz"

www.klassik.com/magazin/magazines/template.cfm?CFID=659703&CFTOKEN=52782823&SEITE=1&START=1&AID=678
George Antheils und Erwin Schulhoffs Beziehung zur Tanzmusik - Von Peter W. Schatt, erschienen in Musik & Bildung 2/2001

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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- 19 -

"Über den eigenen Schatten springen"

www.musikpaedagogik-online.de/journal/article,3382.html
Artikel von Gerd Galonska in "Klasse Musik" zum "Menschenschattentheater" - der neuen Sek.I/Musikpraxis-Zeitschrift vom Schott-Verlag

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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- 20 -

Programm-Musik.

www.jpc.de/jpcdb/artsearch/showjpcart.html?hnum=1034512&arttyp=2&jpctyp=0&language=de&showarthtml=showjpcart.html&searchmax=64&searchid=40733904&searchfirst=25&searchcount=25&realm=jpcgruen&xorderby=interpret&searchuri=fastsearch.html&fastsearch=musikunterricht
Analytische Untersuchungen und didaktische Empfehlungen für den Musikunterricht in der Sekundarstufe.
Hrsg. von Goebel, Albrecht
Mit Beiträgen u. a. von Ackermann, Peter / Bozzetti, Elmar / Cadenbach, Rainer / Dümling, Albrecht / Fanselau, Rainer
Buchbestellung bei JPC.de - 43.95 EUR.



( Dr. Bert Gerhardt )
 
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Gestaltung: 2


- 21 -

Multimedia als Werkzeug der Analyse und musikalischen Gestaltung

www.klassik.com/magazin/magazines/template.cfm?CFID=659703&CFTOKEN=52782823&SEITE=1&START=1&AID=509
Visualisierung von Musik - Von Niels Knolle, erschienen in Musik & Bildung 4/99


( Dr. Bert Gerhardt )
 
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- 22 -

Handeln? - Handeln!

www.klassik.com/magazin/magazines/template.cfm?CFID=659703&CFTOKEN=52782823&SEITE=1&START=1&AID=422
Überlegungen zu einer an sich selbstverständlichen Voraussetzung des Musikunterrichts - Von Hans Bäßler, erschienen in Musik & Bildung 6/98

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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- 23 -

Toleranz. Dimensionen für den Musikunterricht.

www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3795726646/linksfurdenmu-21
Kurse zur Unterrichtspraxis, Workshops, Information - Diskussion, Arbeitskreise. Hrsg. v. Bäßler, Hans. Buchbestellung bei amazon.de 39.95 EUR

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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- 24 -

"Eine Standortbestimmung zeitgemäßen Musikunterrichts "

www.terhag.de/stand.htm
Neue Inhalte, neue Methoden -
(erschienen in: Schulmagazin 5 bis 10, Heft 5/2001, S. 8-11; München 2001)
Aufsatz von Prof. Jürgen Terhag Köln/AfS!

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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- 25 -

Helbling Verlag Esslingen

www.helbling.com/helbling/deutsch/katalog/index_DM.html
Helbling-Online-Katalog: Schulbücher, Unterrichtsmaterialien, Lernsoftware, Chor, Instrumentalmusik, Volksmusik, Kindergarten, musikalische Früherziehung, Fachliteratur -
73728 Esslingen, Martinstraße 42 - 44
Telefon (+49) 0711 / 55 09 180
Telefax (+49) 0711 / 55 09 181


( Alwin Wollinger - Helbling Verlag )
 
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- 26 -

"Live-Kompositionen und Live-Arrangement"

www.terhag.de/jtlive.htm
Aufsatz von Prof. Jürgen Terhag Köln/AfS!

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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- 27 -

Zeitschrift für Kritische Musikpädagogik

http://home.arcor.de/zf/zfkm/home.html
"E-Journal" für wissenschaftliche Musikpädagogik. Die Beiträge stehen kostenlos im PDF-Format zur Verfügung:
Allgemeinbildung und Musikdidaktik- Anne Niessen
Anschwellender Bocksgesang? Musikalische Bildung zwischen Moderne und Postmoderne - Jürgen Vogt
Allgemeine Didaktik und Fachdidaktik am Beispiel J. Derbolavs - Matthias Flämig
Allgemeine Pädagogik, ästhetische Erfahrung und das gute Leben. Ein Rückblick auf die Benner-Mollenhauer Kontroverse - Jürgen Vogt
Stichwort: Ästhetik und Bildung - Yvonne Ehrenspeck
Theorie als Praxis. Urteilskraft, Ver-Antwortlichkeit und der Wert philosophischer Praxis - Wayne Bowman
Zur Bedeutung von Musik und Musikalischer Bildung - Hermann J. Kaiser
Musik in der Schule? - Musik in der Schule! Lernprozesse als ästhetische Bildungspraxis - Hermann J. Kaiser
Genie oder Arbeit? Annäherungen an eine produktionsorientierte Theorie musikalisch-ästhetischer Erfahrung (Juli 2002)-Jürgen Vogt
Entwicklung eines Konzepts kritischer Musikerziehung (Juli 2002)- Wolfgang Martin Stroh
Über das Verschwinden der Jungen aus der Musikdidaktik (Mai 2002)- Andreas Lehmann-Wermser

( Priv.-Doz. Dr. Jürgen Vogt, Hamburg )
 
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- 28 -

Geschichte der Musikperformance

www.straebel.de/praxis/text/t-musikperf_d.htm
"What I hope is that the Europeans will become more American." -
Gegenseitige Einflüsse von Europa und Nordamerika in der Geschichte der Musikperformance


( Dr. Bert Gerhardt )
 
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- 29 -

Umfrage-Ergebnisse zur "Mailingliste Schulmusik" !

www.dirk-bechtel.de/umfrage/ergebnis.html
Übersicht zu den Ergebnissen der Umfrage über die "Mailingliste Schulmusik" - das komplette Dokument kann als PDF-Datei bei der Autorin angefordert werden.

( Daniela Neuhaus )
 
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- 30 -

"Genuss und Genießen – Musik als Lebensmittel"

www.nmz.de/nmz/2004/07/forum-paed-richter.shtml
Musikpädagogik zwischen Spaßgesellschaft und Sachanspruch, Teil III - interessanter neuer Text von Christoph Richter in der NMZ 07/2004!

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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- 31 -

"Diskussion Musikpädagogik"

www.lugert-verlag.de/shop/prodListe.asp?shidip=16024102003104815&grpno=8
Eins der zentralen deutschen Diskussionorgane für musikpädagogische Forschung !

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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- 32 -

Wiederbelebung der Auditiven Wahrnehmungserziehung ?

www.uni-oldenburg.de/musik/texte/soundscape/soundscape.html
"Wiederbelebung der Auditiven Wahrnehmungserziehung durch die akustikökologische Soundscape-Bewegung?" - Artikel von Wolfgang Martin Stroh



( Dr. Bert Gerhardt )
 
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- 33 -

"Ein letztes Aufbäumen ... "

www.sueddeutsche.de/aktuell/sz/getArticleSZ.php?artikel=artikel42.php
"Wie deutsche Klassikensembles um ein junges Publikum buhlen" Artikel in der Süddeutschen Zeitung vom 4.1.2003 über Konzerte und Opern für Schüler/junges Publikum und die Problematik der nicht mehr vorhandenen musikalischen Erfahrung ...

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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- 34 -

(K)eine Kritik des Klassenmusikanten.

http://home.arcor.de/zf/zfkm/vogt7.pdf
Zum Stellenwert Instrumentalen Musikmachens in der Allgemeinbildenden Schule (Januar 2004 - PDF-Download)

( Prof. Dr. Jürgen Vogt )
 
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- 35 -

Prof. Jürgen Terhag

www.terhag.de/
Website des Professors für Musikpädagogik an der Hochschule für Musik Köln mit Internetpublikationen, z.B. "Eine Standortbestimmung zeitgemäßen Musikunterrichts" !


( Dr. Bert Gerhardt )
 
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- 36 -

Jazz-, Rock- und Popmusik

www..rz.hu-berlin.de/fpm/texte/pop20jh.htm
Peter Wicke (Humboldt-Universität, Berlin)
Soziale, ökonomische und technologische Voraussetzungen
Jazz-Rock-Pop-Stile - sehr ausführlich !!
IHR KOMMENTAR: Als Unterrichtsmaterial in dieser Form wohl kaum einsetzbar.
UNSER KOMMENTAR: Dies ist als "Information" für den Unterricht verlinkt. In der Oberstufe wären Textausschnitte zudem auch denkbar.

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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Ludwig "Fun" Beethoven ?!

http://home.arcor.de/zf/zfkm/hofmann1.pdf
Bernhard Hofmann: „Ludwig &Mac226;Fun‘ Beethoven. Zum (pädagogischen) Umgang mit klassischer Musik.“ in der „Zeitschrift für kritische Musikpädagogik“
(PDF-Format)

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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"Populäre Musik"

www.terhag.de/jtpop.htm
Aufsatz von Prof. Jürgen Terhag Köln/AfS!

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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Kinder, wie vergeht eigentlich die Zeit?

www.klassik.com/magazin/magazines/template.cfm?CFID=659703&CFTOKEN=52782823&SEITE=1&START=1&AID=551
Schule der Wahrnehmung am Beispiel Zeit und Musik - Klasse 3-6 und Sonderschule
Von Meinhard Ansohn, erschienen in Musik in der Grundschule ©

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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Vom "altmodischen" Umgang mit Büchern

www.klassik.com/magazin/magazines/template.cfm?CFID=659703&CFTOKEN=52782823&SEITE=1&START=1&AID=737
Lesen, Lesen in der Schule, Lesen für die Schule
Von Wulf Wallrabenstein, erschienen in Musik in der Grundschule

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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"Musikpädagogik-Online"

www.musikpaedagogik-online.de/
Neue Site des Schott-Verlages zu Musikpädagogik
- Musik&Bildung, Üben&Musizieren, "Klasse Musik" (Sek.I), Musik in der Grundschule - News, Unterrichtsmaterialien, MIDI-Files, Kurse - Artikelrecherche - Zusatzmaterialien bei Abonnement!

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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