Dies ist eine Einzelseite ohne Framefunktionen -
die Gesamtsite mit allen Möglichkeiten unserer Datenbank finden Sie bei
schulmusiker.info
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Übersicht der vorhandenen Links:
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- 1 - Materialien: "Neue Medien im Fach Musik" http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/musik/ Umfangreiche neue Site mit 12 fertig ausgearbeiteten Unterrichtseinheiten in 5 Modulen. In Baden-Württemberg werden hierzu 2005-2007 landesweit, schulformübergreifende intensive dreitägige Fortbildungen angeboten. Songproduktion, Jingle, Meldodieerfindung, Puzzle, Minimal, Hörspiel, Manipulation mit Musik, Collagen, Arrangements, Walzer, Kanon, Links, Downloads. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 2 - ZUM-Musik ! http://musik.zum.de Links und Materialien für das Fach Musik :) ! ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 3 - Online-Diskussion Multimedia im Unterricht ! www.nmz.de/taktlos/2001/takt46.shtml Allgemein zum Sinn und Unsinn von Multimediaeinsatz im Musikunterricht eine Diskussion von Bayern2 und der Neuen-Musik-Zeitung in der Sendung „Taktlos" ! ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 4 - Powerpoint: Barock als Kulturgeschichte ! www.forsbach-musik.de/Musikgeschichte%20als%20Kulturgeschichte%20-%20Barock-Dateien/frame.htm Sehr ausführliche Powerpoint-Präsentation von Beate Forsbach im Rahmen der Materialien "Musikgeschichte als Kulturgeschichte" über ein fächerübergreifendes Projekt in der Sekundarstufe I mit methodisch-didaktischen Hinweisen zum Projektunterricht ! ( Beate Forsbach ) |
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- 5 - Internet und Musikunterricht - Bestandsaufnahme und Perspektiven www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3896394428/linksfurdenmu-21 von Dr. Bert Gerhardt im Forum Musikpädagogik, Band 64 (226 S. - 25.- Euro): Der Zusammenhang von Internet und Musikunterricht ist in der Musikpädagogik bislang kaum systematisch untersucht worden, obgleich mit dem neuen Medium gravierende kulturelle und gesellschaftliche Veränderungen verbunden sind. In einer breit angelegten empirischen Untersuchung zu diesem Thema wurden anhand von Online- und Offline-Fragebögen Musiklehrer/-innen befragt sowie Leitfragen-Interviews mit versierten Kollegen/-innen durchgeführt. Daraus ist eine Bestandsaufnahme zu den Möglichkeiten des World Wide Web für den Musikunterricht hervorgegangen, die mit dieser Studie vorgelegt wird. Zugleich werden Perspektiven für eine zukünftige Nutzung und eine Integration in ein musikpädagogisches Gesamtkonzept entwickelt. Außerdem werden die bisherige medien- und musikdidaktische Diskussion zusammengefasst sowie vorliegende Unterrichtsmaterialien und Konzepte komprimiert dargestellt und bewertet. IHR KOMMENTAR: Die Veröffentlichung gibt einen guten Überblick über die Einsatzmöglichkeiten des Internets im Musikunterricht. Der Autor erstellt ein plastisches Abbild der aktuellen mediendidaktischen Diskussion innerhalb der Musikpädagogik durch die Kombination quantitativer und qualitativer Untersuchungsmethoden. Schlagworte wie z. B. Motivation, Kreativität, Unterrichtsmethoden, werden kritisch und differenziert den methodischen und didaktischen Möglichkeiten des Mediums Internet gegenübergestellt. Als Ergebnis der Untersuchung werden nicht nur Chancen und Ziele formuliert (z. B. Medienkompetenz, Handlungsorientierung, lebenslanges Lernen), sondern auch Perspektiven eines zukunftsorientierten Musikunterrichts im Rahmen der aktuellen bildungspolitischen Diskussion skizziert. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 6 - "Neue Medien in der Musikpädagogik" www.ulg-neue-medien.moz.ac.at/index/index.html Berufsbegleitende Universitätslehrgänge auf dem Gebiet der Neuen Medien in der Musikpädagogik am Mozarteum Salzburg. ZIELGRUPPE: Ausgebildete MisukpädagogInnen. ZIELSETZUNG: Vermittlung fundierter Kenntnisse und Fertigkeiten im Bereich des Einsatzes Neuer Medien im Unterricht und in darüber hinausgehenden pädagogisch- künstlerischen Projekten. ( Iwan Pasuchin ) |
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- 7 - "Musizieren zwischen Virtuosität und Virtualität" www.art-live.de/ Heiner Klug - "Praxis, Vermittlung und Theorie des Klavierspiels in der Medienperspektive" - 232 Seiten, Verlag Die Blaue Eule, Essen 2001, ISBN 3-89206-049-5 ( Dr. Heiner Klug ) |
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- 8 - Forum: Computer im Schulmusikunterricht www.tastengott.com Neues Forum zu Spezialfragen, Software, Hardware, Technik, Unterrichtsideen ... ( Sebastian J. Dorok ) |
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- 9 - Musikseite des Oberschulamtes Karlsruhe www.lehrer.uni-karlsruhe.de/~za1326/ Lehrpläne, Richtlinien, Materialien, Links, Fortbildungen, Arbeitsblätter, Adressen, Arbeitsgemeinschaften ! IHR KOMMENTAR: (Fast jeder) ... hat eine attraktivere Homepage als das Oberschulamt KA, Fach Musik ( Wolfhard Bickel ) |
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- 10 - Medienkompetenz im Musikunterricht http://netzspannung.org/learning/meimus/competence/ Me(i)mus-Projektdokumentation: Didaktische Hinweise von Martin Eibach ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 11 - "Digitale Medien im Musikunterricht" (Dissertation) http://opus.kobv.de/tuberlin/volltexte/2007/1460/pdf/strasbaugh_lamar.pdf Didaktik und Methodik des computergestützten Musikunterrichts - von Lamar Gene Strasbaugh: Raumsituation, Software, "Whiteboards", Lernsoftware, Gehörbildungs-Programme, Playbacks, Stationenlernen, Analyse, Filmmusik, Internet. - Systematisierung und Bewertung vorhandener Ansätze im Überblick! (PDF-Download - 12MB !!) ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 12 - Büro für Konzertpädagogik www.konzertpaedagogik.de Workshops Projekte Konzerte Kompositionen Veröffentlichungen Termine Galerie - Das Kölner Büro für Konzertpädagogik - gegründet von den beiden Komponisten hans w. koch und Bernhard König und der Kulturpädagogin Anke Eberwein - ist eine Initiative zur Konzeption und Durchführung konzertpädagogischer Aktivitäten an der Schnittstelle von Schule, Weiterbildung und Konzert. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 13 - Praxisbeispiele für den Computereinsatz im Musikunterricht www.musikpaedagogik.org/?goto=12&dok_id=28 PDF-Download: "Im Verlauf der letzten Jahre haben immer mehr Anbieter verschiedene Noten- oder Sequenzerprogramme auf dem freien Markt angeboten ... " (2002) ( Dr. Matthias Korten ) |
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- 14 - Musikunterricht und Computer! - Chance oder musikpädagogische Irritation ? www.musikpaedagogik.org/?goto=12&dok_id=24 PDF-Download: "Mit dem deutlichen Siegeszug der Computertechnik über langjährige und traditionelle Arbeitsformen und Produktionsmittel einer anfangs manuell geprägten Gesellschaft kommt inzwischen kaum noch ein Lebensraum ohne computergesteuerte Systeme aus ... " (2002) ( Dr. Matthias Korten ) |
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