Unterrichtsablauf

Phase	Sachaspekt	Handlungsaspekt	Sozialform	Aktionsform	Medien
Einstieg/ Problematisierung	Voraussetzung schaffen für eigenes experimentelles Komponieren	Verdeutlichung des Zusammenhangs des experimentellen Komponierens in der Musikgeschichte mit der eigenen experimentellen Gestaltens Einführung in experimentelles Komponieren Einteilung der Schüler in sechs Gruppen Aufgabenstellung	Klasse bzw. Kurs	Lehrereinführung Organisation der Klasse	Arbeitsblätter
Erarbeitung	Experimentelles Komponieren nach Cage	Komponieren mit Logic fun oder Cubase am Computer	Einzelarbeit/Gruppenarbeit	Komponieren in Einzelgruppen	Computer Logic fun oder Cubase
Ergebnissicherung	Präsentation des Ergebnisses	Zusammenfügung der einzelnen Instrumente innerhalb der Gruppen Demonstation der Ergebnisse (Logic Fun-Datei) evtl. neue Zusammensetzung von Sechsergruppen entsprechend dem Schema	Gruppenarbeit	Präsentation	Computer Logic fun oder Cubase