Experimentelles Komponieren nach Cage

 

Unterrichtsreihe

Experimentelles Komponieren
am PC

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Didaktische Begründung
  • Veranschaulichung musikalischer Zusammenhänge
  • Motivation durch überschaubaren Gestaltungsversuch
  • Individuelle Förderung musikalischen Denkens
  • Nachdrücklichere Erfassung von kompositionstechnischen Abläufen als durch bloße theoretische Reflexion
  • Unmittelbare Deutung von Musik durch klangliche Realisation
  • Förderung organisatorischer Kompetenzen durch eigenständiges und selbstverantworteten Gestaltens
Computerbezogene Begründung
  • Erarbeitung eines Kompositionsverfahrens, dessen Ergebnis ohne Computer kaum umsetzbar wäre
  • Vereinfachte praktische und unmittelbar hörbare Umsetzung
  • Zusammenhang zwischen visuellen und akustischen Ereignissen